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重慶市醫藥學校"師型教師”招投標中標單

重慶英豪教育培訓學校教師培訓協議單位

   重慶市經貿中等專業學校教師培訓協議單位

详细内容

小學教師資格證之學生觀重點知識點匯總

小學教師資格證考試知識點學生觀,是每年教師資格證考試必不可少的一部分,可以出現在選擇題中,也可以出現在簡答題中,又或者出現在材料題中......所以,同學們在備考《綜合素質》學科時,一定要重視學生觀的相關知識點哦~~這樣才能在教師資格證考試中,遇到相應題目不失分!


一、學生觀:

(一)人的全面發展的基本內容

1.人的發展同其所處的社會生活條件是相聯系的;

2.舊式分工造成了人的片面發展;

3.機器大工業生產提供了人的全面發展的基礎和可能;

4.社會主義制度是實現人的全面發展的社會條件;

5.教育與生產勞動相結合是培養全面發展的人的唯一途徑。


二、“以人為本”的學生觀

1.學生是具有獨立意義的主體

(1)學生在教育活動中處于主體地位;

(2)學生具有個體獨立性,不以教師的意志為轉移;

(3)學生在教育活動中具有主體的需求與責權。

2.學生是發展的人

(1)學生的身心發展具有規律性;

(2)學生具有巨大的發展潛能;

(3)學生是處于發展過程中的人。

3.學生是獨特的人

(1)學生是完整的人;

(2)每個學生都有自身的獨特性;

(3)學生與成人之間存在著巨大的差異。


三、身心發展的五個階段

(1)順序性;

(2)階段性;

(3)不平衡性;

(4)互補性;

(5)個別差異性。


四、“以人為本”的學生觀對學生教育的具體要求

1.把握學校教育的本質特征;

(1)學校教育具有基礎性;

(2)學校教育具有全面性;

(3)學校教育具有普及性。


五、全面促進學生的發展

(1)尊重學生個性發展;

(2)關注學生心理變化;

(3)注重形成性評價與終結性評價的結合;

(4)匯集家庭與學校的教育合力。


六、教育公正與小學生的共同發展

1.學生的性別差異與共同發展;

2.學生的民族差異與共同發展;

3.學生的地域差異與共同發展;

4.學生家庭背景的差異與共同發展;

5.學生身心發展水平的差異與共同發展。


以上內容就小學教師資格證學生觀的相關知識點,已經備考的或還未備考的同學,都可以備考或復習,保證在教師資格證考試中,遇到這些知識點能把相應分數拿下。加油!



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