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详细内容

【人物】馬斯洛

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馬斯洛






 馬斯洛生于紐約市布魯克林區一個猶太家庭。美國著名哲學家、社會心理學家、人格理論家和比較心理學家,人本主義心理學的主要發起者和理論家,心理學第三勢力的領導人。

馬斯洛?贾R點


 代表作

《動物和人格》

《存在心理學探索》

《人性能達到的境界》


 需要層次論

早期,馬斯洛根據需要出現的先后及強弱順序,把需要分成了5個層次,生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現的需要。這里的自我實現的需要由低到高可以分為:認知需要、審美需要和自我創造需要。后來他又補充了求知需要和審美需要,即需要由5個層次擴充為7個層次。
(1)生理需要
生理需要是人對食物,水分,空氣,睡眠,性等的需要,它是人的所有需要中最基本最原始,也是最強有力的需要,是其他一切需要產生的基礎。

(2)安全需要
安全需要是指希求受到保護與免遭威脅從而獲得安全感的需要

(3)歸屬于愛的需要
歸屬與愛的需要也稱社交需要,是指每個人都有被他人或群體接納,愛護,關注,鼓勵及支持的需要。

(4)尊重需要
尊重需要是在生理、安全、歸屬與愛的需要得到基本滿足后,產生的對自己的社會價值追求的需要,包括自尊和受到別人的尊重兩個方面。

(5)求知需要
求知需要又稱認知與理解的需要,是指個人對自身和周圍世界的探索、理解及解決疑難問題的需要,馬斯洛將其看成克服障礙的工具,當認知需要受挫時,其他需要的滿足也會受到威脅。

(6)審美需要
審美需要是指對對稱、秩序、完整結構以及對行為完美的需要。

(7)自我實現的需要
自我實現的需要是最高層次的需要,是在上述幾種需要得到滿足后產生的,所謂“自我實現”,即追求自我理想的實現,是充分發揮個人潛能、才能的心理需要,也是一種創造和自我價值得到體現的需要。

image.png注意位于需要層次底部的4種需要被稱為缺失需要,它是個體生存所必須的,必須得到一定程度的滿足,后三種需要是成長需要,它雖不是我們生存所必須的,但對于我們適應社會來說具有重要的積極意義。較低級的需要至少必須部分滿足之后,才會出現對高級需要的追求。

測一測

1.馬斯洛需要層次理論提出:人最低需要層次是生理需要,最高需要層次(   )。


 本題填自我實現的需要。

2.需要層次理論是由以下哪位心理學家所提:( )
A.阿特金森
B.馬斯洛
C.維納
D.班杜拉

3.試述美國心理學家馬斯洛的需要層次理論。

 提示:將幾種基本的需要,由低級到高級順序排列,依次論述,并著重分析一下最高層次的需要。

4.在上課時,有些平時不受老師重視的學生有的愛講話,有的愛做小動作,特別是坐在窗邊的學生則愛把窗簾拉開又合上,合上又拉開。老師發脾氣,他反倒做鬼臉引起同學們的哈哈大笑。
試運用馬斯洛的需要層次理論進行分析,這些學生是為了滿足哪個層次的需要?如果你是教師,如何處理為好?

 提示很明顯,本題中的學生由于老師不關注,缺乏歸屬與愛的需要,老師處理的話應該從多給予這樣的學生關愛的角度去思考措施、關于馬斯洛的需要層次理論是非常重要的知識點,會以各種形式考查,大家應在理解的基礎上進行記憶。



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