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重慶市醫藥學校"師型教師”招投標中標單

重慶英豪教育培訓學校教師培訓協議單位

   重慶市經貿中等專業學校教師培訓協議單位

详细内容

【人物】威特金

威特金

01

人物介紹及著作:

威特金(1916~1979),美國心理學家,早期研究格式塔心理學和感覺,后來研究認知風格,運用多種方法探索了在場獨立一場依存方面的個體差異。


代表作有《心理差異》等。

02

理論:

場依存型與場獨立型的分類
威特金將認知方式分為兩種:場依存型與場獨立型。場依存型的學生對客觀事物的判斷常以外部線索為依據,其態度和自我認知易受周圍環境或背景(尤其是權威人士)的影響,往往不易獨立地對事物做出判斷,而是人云亦云,從他人處獲得標準;行為常以社會為定向,社會敏感性強,愛好社交活動。場獨立型的學生對客觀事物的判斷常以自己的內部線索(經驗、價值觀)為依據,不易受到周圍環境因素的影響和干擾,傾向于對事物的獨立判斷;行為常是非社會定向的,社會敏感性差,不善于社交,關心抽象的概念和理論,喜歡獨處。

②場依存型者與場獨立型者在學習上的不同特點

image.png

真題回顧


01


《人民的名義》中李達康書記做重大的決策判斷時,常常利用自己內心制定的參照,不易受外來因素的影響和干擾。他的這種認知方式叫作(  )。

A.沖動型

B.沉思型

C.場依存型

D.場獨立型

解析:答案選D。


02


學習缺乏主動性、易受外部因素的影響和干擾的認知方式是(  )。
A.沉思型
B.抽象型
C.場獨立型
D.場依存型

解析:答案選D。


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