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重慶市醫藥學校"師型教師”招投標中標單

重慶英豪教育培訓學校教師培訓協議單位

   重慶市經貿中等專業學校教師培訓協議單位

详细内容

綜合素質參考范文——創新在路上

材料:20世紀30年代,梅蘭芳先生初到上海,雖然他唱功絕佳,譽滿京華,但要在大上海一下子出名也難。當時想在報紙上打廣告,但廣告要怎么寫才能引起人們的注意呢?經過一番籌劃,戲班子決定在報紙上只印三個字——梅蘭芳,當時上海的市民并不知道梅蘭芳是誰,因為好奇都在互相打聽。連登了一周之后,報紙上登出了一個詳細的廣告:“梅蘭芳——京劇名旦,今晚在上海某戲院登臺獻藝,歡迎觀看!本瓦@樣,梅先生在上海一唱走紅。

綜合上述材料所引發的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論述文。

要求:用規范的現代漢語寫作,角度自選,立意自定,題目自擬。

 

                                        創新在路上(1.標  題)

材料中寫到,梅蘭芳先生初到上海時,很難一下子出名。為了打開知名度,采用了別開新意的打廣告方式,人們皆很好奇梅蘭芳到底是何許人物,廣告連續登出一周后,終于梅先生在上海一唱而紅。(2.材料概括)此示例昭示了一個深刻哲理:社會的進步離不開人們的創新。(3.蘊含哲理)正如徐悲鴻所言:“道在日新,藝亦須日新,新者生機也,不新則死。(4.名人名言)作為一名未來的人民教師,我們應秉承創新的理念,潛心鉆研教學業務,不斷創新,促進學生全面發展。(5)

創新是一種智慧。(6.分論點一)世界著名奢侈品牌LV開始在全球風行時,出現了很多的仿制包低價出售,讓LV遭到了極大的打擊。然而,路易決定在產品上不斷推陳出新,以制造出更好的香包來反擊。路易還為每個箱子設計了防偽的出廠和銷售編碼,發明了VIP銷售制度,一系列反制的創舉,讓路易很快將紡織者遠遠地拋在身后,也促進了自己快速提升和發展,一舉成為經久不衰的奢侈品牌。(7、舉例論證) 此案例正說明了創新是一種可以創造價值的智慧。(8.點睛)正如材料中梅蘭芳為了能引起人們的注意,在報紙上連續一周只印上梅蘭芳三個字,使市民好奇他是誰而相互打聽,最后一唱走紅。(9.賞回)正如阿西莫夫所說:“創新是科學房屋的生命力”。因此,創新是一種大智慧,可以為人們開創新的天地。(10,反復)

創新是人類進步的階梯。(11.分論點2)魯班懂得創新,因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細觀察它,于是發現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感,經過一次次的實驗,終于發明了鋸,造福于人類。(12.事例)李四光曾說過:“我們要記著,作了繭的蠶,是不會看到繭殼以外的世界的。(14;名人名言)這恰恰說明了創新的重要性!人類只有通過不斷的創新,才會更加進步,達到更輝煌的雄圖!(15.反復)

創新是一種力量。(16.分論點3)2020年一場新冠肺炎突襲,全國上下在習近平總書記的帶領下,在這場沒有硝煙的戰爭中,是靠每一位踏上征途的勇士通過不斷創新,不斷研發,不斷努力,使我們的疫情控制住,取得最后的勝利。(17名人案例)反觀邯鄲學步的故事,燕國人想方設法模仿趙國人走路的步伐,于是有了后來爬回本國的笑聞。(18.對比論證)陳玉書說過:“成功的秘訣,在于大膽創新、眼光獨到八個大字。(19.名人名言)沒錯,正是因為這些白衣天使們堅持不斷研發和創新,疫情才能迅速取得勝利。所以說,創新是一種力量。這種力量可以幫助人們團結一心,戰勝困難,披荊斬棘!(20.反復)

創新,是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新,可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創新,可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創新,可以與諾貝爾炸開山頭,炸出通道;有了創新,可以與列文虎克共同觀察微觀世界……(21.排比總結)作為未來的一名人民教師,我一定會秉承創新的理念,潛心鉆研教學業務,不斷創新,促進學生全面發展,為教育事業貢獻自己的一份力量。(23.應用)

讓我們一起在“創新”的路上高舉“創新”的大旗,喊著“創新”的口號,做“創新”的一代! (24.口號)


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