<strike id="tbtvz"></strike>
<strike id="tbtvz"><i id="tbtvz"></i></strike>
<strike id="tbtvz"></strike>
<span id="tbtvz"><dl id="tbtvz"><del id="tbtvz"></del></dl></span>
<strike id="tbtvz"><i id="tbtvz"><del id="tbtvz"></del></i></strike>
<span id="tbtvz"></span>
<strike id="tbtvz"></strike>
<strike id="tbtvz"></strike>
<th id="tbtvz"><video id="tbtvz"></video></th><strike id="tbtvz"><dl id="tbtvz"></dl></strike>

專業成就教師夢想

文章
  • 文章
  • 產品
  • 視頻
搜索
報考



  • 微博
  • 微信
  • QQ好友
  • QQ空間
  • 百度

重慶市醫藥學校"師型教師”招投標中標單

重慶英豪教育培訓學校教師培訓協議單位

   重慶市經貿中等專業學校教師培訓協議單位

備考資料(筆試)
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.2)

    打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.2)教師編制考試每日一練  1.霍華德·加德納是世界著名教育心理學家,《紐約時報》稱他為美國當今最有影響力的發展心理 學家和教育學家。他所提出的智力理論屬于( )  A.智力二因素論  B.智力結構論  C.智力多元論  D.智力三元論 參考答案:C  2.校風、教風和學風是學校文化的重要組成部分,就課程類型而言,它們屬于( )  A.學科課程  B.活動課程  C.顯性課程  D.隱性課程   參考答案:D【解析】隱性課程的主要表現形式有:(1)觀念性隱性課程。包括隱藏于顯性課程

    2020-11-14 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.3)

    打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.3)收錄于話題教師編制考試每日一練  1.看江蘇衛視的《一站到底》,選手們進行搶答的環節主要考查記憶的( )! .準確性  B.持久性  C.敏捷性  D.準備性  參考答案:D【解析】記憶的準備性是指記憶的提取和應用特征,它使人能及時、迅速、靈活地從記憶信息的儲存庫中提取所需要的知識經驗,以解決當前的實際問題!皳尨稹杯h節主要是考查選手們對記憶信息的提取速度,故選D。A項:準確性是記憶的正確和精確特征,與題干表述不符,故不選。B項:持久性是記憶的保持特征,

    2020-11-14 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.5)

    打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.5)收錄于話題教師編制考試每日一練  1.在近代教育史上,對于掌握知識和發展能力究竟以誰為主的問題,兩種爭論理論包括形式教育論 和( )  A.學科課程論  B.活動課程論  C.實質教育論  D.現代課程論 參考答案:C  2.美國教育心理學家奧蘇貝爾主張,在正式學習新知識前,向學生介紹一種他們比較熟悉,同時又 高度概括性的包含了正式學習材料中的關鍵內容的,稱為( )  A.先導內容  B.橋梁者  C.先行組織者  D.前言  參考答案:C【解析】先行組織者即先于某個學習任務本

    2020-11-14 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.6)

    打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.6)收錄于話題教師編制考試每日一練  1.班主任的基本素質不包括( )  A.心理素質  B.體育素質  C.道德素質  D.知識素質  參考答案:B【解析】班主任的基本素質主要有心理素質、道德素質、知識素質和能力素質!2.“道之所存,師之所存也”反映了教師職業角色中的( )  A.傳道者角色  B.授業解惑者角色  C.研究者角色  D.引導者角色  參考答案:A  3.依據科爾伯格的道德發展理論,具有法治觀念取向者屬于下列( )時期的特征! .前習俗水平  B.習俗水平  C

    2020-11-14 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.7)

    打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.7)收錄于話題教師編制考試每日一練  1.程婷學習成績較差,是一個長期遭受學業失敗的學生,在某次考試中她取得了較好的成績,若老師引導其將成功歸因為( ),則能夠取得最佳教學效果! .努力  B.運氣  C.能力  D.任務難度  參考答案:A【解析】努力是內部、不穩定、可控性歸因,取得好成績后歸因于這個因素,可以 增強自信心,能激發學生繼續努力學習! 2.王老師是某學校的英語老師,她故意不完成教育教學任務,從而給教育教學工作造成了損失。根 據《中華人民共和國教師法》,

    2020-11-14 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.8)

    打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.8)收錄于話題教師編制考試每日一練  1.高中生為了考上大學,成為國家有用人才而刻苦學習。這是人的( )的具體表現! .能力  B.品質  C.意志  D.氣質  參考答案:C【解析】意志是指人自覺地確定目的,有意識地根據目的、動機調節支配行動,努 力克服困難,實現目標的心理過程! 2.能在短時間內使學生獲得大量系統的科學知識的教學方法是( )  A.談話法  B.討論法  C.講授法  D.練習法  參考答案:C【解析】講授法是教師運用口頭語言系統連貫地向學生傳授知識、技

    2020-11-14 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.9)

    打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.9)收錄于話題教師編制考試每日一練  1.當一個人的外表具有魅力時,他的一些與外表無關的特征也常常被肯定。這種現象被稱為( )  A.寬大效應  B.中心品質  C.暈輪效應  D.社會刻板印象  參考答案:C【解析】當我們認為某人具有某種特征時,就會對他的其他特征做相似判斷,這就 是暈輪效應,也稱光環效應! 2.預防未成年人犯罪,立足于( ),從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治! .教育  B.壓制  C.保護  D.教育和保護   參考答案:D【解析】根據《

    2020-11-14 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.10)

    打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.10)收錄于話題教師編制考試每日一練  1.“道之所存,師之所存也!边@體現了教師的( )  A.傳道者角色  B.授業、解惑者角色  C.管理者角色  D.示范者角色  參考答案:A【解析】教師具有傳遞社會傳統道德、正統價值觀念的使命!暗乐,師之所存也”,意思是:哪里有道,哪里就有老師,體現了老師的傳道者角色! 2.“親其師,信其道”主要表明了( )的作用! .道德認知  B.道德情感  C.道德動機  D.道德意志  參考答案:B【解析】道德情感是人的道德需要是否得

    2020-11-14 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.11)

    打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.11)收錄于話題教師編制考試每日一練  1.“ 朝為田舍郎,暮登天子堂”體現的是教育的變遷功能! .正確  B.錯誤  【答案】B【解析】“朝為田舍郎,暮登天子堂”這句話的意思是說,早上你還是一個鄉村野夫,(因為讀書,因為機緣),到晚上就能進入朝廷入將拜相,吃皇糧了。鄉野村夫到朝廷將相的瞬變,便是由于教育之故,這是教育個體功能的體現,而變遷功能屬于教育的社會功能。故本題說法錯誤! 2.心理相融是教師與學生之間最基本的倫理關系,也是我國新型師生關系最本質的

    2020-11-14 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.12)

    打卡 | 教師資格證、教師編制考試真題預測每日一練(1.12)收錄于話題教師編制考試每日一練  1、小學教師引導學生按偏旁部首歸類識字,所運用的教學策略是( )  A. 精細加工策略  B. 資源管理策略  C. 組織策略  D. 復述策略  參考答案:C[解析]組織策略主要有兩種:一種是歸類策略,用于概念、詞語、規則等知識的歸類整理;一種是綱要策略,主要用于對學習材料結構的把握,題中“按偏旁部首歸類識字”是一種歸類策略,故選擇C! 2、對被評價對象做出鑒定、區分等級、了解教育目標的實現程度,屬于( )  A. 針對性評

    2020-11-14 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.13)

    打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.13)收錄于話題教師編制考試每日一練  1[單選題] 教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是(。! .愛崗敬業  B.為人師表  C.愛國守法  D.無私奉獻  參考答案:B 【解析】教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是為人師表。要做到堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利! 2[單選題] (。┦菍W校德育的基本途徑。

    2020-11-13 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.14)

    打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.14)收錄于話題教師編制考試每日一練   1.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師,可以給予( )  A.行政處罰  B.行政處分或解聘職務  C.撤銷教師資格  D.追究民事法律責任  參考答案:B【解析】《中華人民共和國教師法》第三十七條規定:“教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生,經教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。教

    2020-11-13 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.15)

    打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.15)教師編制考試每日一練   1.教育的本體功能之一是( )! .減少人口數量,提高人口質量  B.促進生活發展,服務經濟建設  C.對政治經濟有巨大的影響作用  D.加速年輕一代身心發展與社會化進程  【選 D】【解析】本題考查教育的功能。教育的功能可以劃分成教育的個體功能和教育的社會功能兩個維度。(1)教育的個體功能:本體功能。(2)教育的社會功 能:個人派生出來的,叫派生功能。題干問的是教育的本體功能即教育的功能是 哪一個,選擇是教育對人產生的影響。A、B、C 三項屬于教

    2020-11-13 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.15)

    打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.15)收錄于話題教師編制考試每日一練   1.《基礎教育課程改革綱要(試行)》明確規定,通過制定有利于激發地方 積極性的政策,實現課程權限的下放。這一規定體現了新課改( )的特征! .關注實施過程與科學評價  B.實現課程設置的整合性  C.加大課程管理的彈性化  D.強調課程的發展功能  【選 C】【解析】關鍵詞:“課程權限的下放”,體現課程管理彈性化,符合新課改的理論觀點。新課改之后提倡三級課程管理,即國家、地方、學校,體現課程管理權力的下放,是權力的重新分配問題! 

    2020-11-13 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.17)

    打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.17)收錄于話題教師編制考試每日一練   1.老師兩次用同一張試卷測試相同的學生,結果兩次學生的分數相同,這 種分數的穩定和不變是測驗的( )高的表現! .難度  B.信度  C.效度  D.區分度  【選 B】【解析】本題強調測驗指標的四個度。兩次測驗結果一樣是信度問題。信度強調多次測試后結果穩定,強調穩定性和一致性。效度強調能否測量出想要 量的東西,如這個試卷是否有效,能否測出你想要的東西! 2.在課堂教學中,教師運用問題教學法啟發學生思維時,應注意“眼觀六 路,耳聽八

    2020-11-13 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.18)

    打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.18)收錄于話題教師編制考試每日一練   1.下列事件中,( )是心理學脫離思辨性哲學成為一門獨立學科的標志! .1879 年,德國學者馮特在萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室  B.1890 年美國學者詹姆斯發表了他的經典著作《心理學原理》  C.瑞士心理學家皮亞杰通過一系列精心設計的實驗,研究兒童思維發展的規律  D.俄國生理學家巴甫洛夫提出條件反射學說 【選 A】【解析】題干考查心理學之父:馮特! 2.( )心理學反對把意識分解為元素,而強調心理作為一個整體、一種組 織

    2020-11-13 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.19)

    打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.19)收錄于話題教師編制考試每日一練 1.我國古代思想家王充說“施用累能”是指( )! .學校教育對智力的影響  B.社會實踐對智力的影響  C.遺傳對智力的影響  D.家庭環境對智力的影響 【選 B】  2.( )認為人的性本能是最基本的自然本能,它是推動人的發展的潛在的、 無意識的、最根本的動因! .弗洛伊德  B.華生  C.桑代克  D.巴甫洛夫   【選 A】【解析】強調性本能的是弗洛伊德。他還認為每個人都是有潛意識的。比如每個人每天晚上都會做夢,這就是白天的潛意識通

    2020-11-13 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.20)

    打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.20)收錄于話題教師編制考試每日一練  1.一個蘋果放在面前,我們看到它是紅色的,摸起來滑滑的,聞起來香香 的,吃起來脆脆的,并形成了關于蘋果的完整印象,這種現象是( )! .感覺  B.知覺  C.注意  D.想象【選 B】【解析】對一個事物的個別屬性的印象是感覺,整體上是知覺!2.當教室中一片喧嘩聲時,教師突然放低聲音或停止說話,會引起學生的 注意,這是( )! .刺激物的物理特性引起學生的無意注意  B.與幼兒的需要關系密切的刺激物,引起學生的無意注意  C.在成人的組織和

    2020-11-13 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.21)

    打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.21)收錄于話題教師編制考試每日一練 1.以下說法中不正確的是( )!径噙x題】  A.在學校教學條件下,兒童掌握概念的主要方式是概念形成  B.思維過程的基本過程是分析和綜合  C.思維的基本形式是比較、抽象和具體化  D.根據思維探索答案方向的不同,思維可分為感性思維和理性思維【選 ACD】【解析】概念的方式包括同化和形成。A 項主要方式應該是同化;B 項正確;C 項思維的基本形式是概念、判斷、推理。D 項感性和理性是按照深度分類 的,按照方向分類應該是輻合型和發散型。2.校園物質

    2020-11-13 0 0 0 0
  • 打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.22)

    打卡 | 教師資格證、教師編制真題預測每日一練(1.22)教師編制考試每日一練  1.我國最早在京師同文館采用了班級授課制。那么,提出班級授課制的這一人物又提出了( )的思想! .自然主義  B.紳士教育  C.泛智教育  D.從做中學【選 C】【解析】班級授課制是夸美紐斯提出的,在他的《大教學論》一書中提出了班級授課制的思想,并且他也提出了泛智教育的思想。A 項自然主義的開創者是亞里士多德,亞里士多德首先提出了“教育要遵循自然”, 在他的影響下,很多人也提出了“自然主義”,代表人物是盧梭。B 項紳士教育 是洛克提出的,洛克

    2020-11-13 0 0 0 0
共有109页首页上一页123456789下一页尾页
在線表單提交
更多
您的姓名: *
電話: *
咨詢科目: *
備注內容:
按鈕

在線留言

281 人已預約

023-86622334

關注微信公眾號

在線刷題


培訓課程

常見問題

售后服務

周一到周日9:00-20:00

0
×

购物车

商品名称 数量 产品单价 折扣 总计
金额总计:¥23立即结算
免费网禁呦萝资源网av_玩弄少妇高潮A片_香港三级韩国三级日本全集黄_爽到高潮漏水大喷视频_欧美乱子伦xxxx12在线